წევრი : შესვლა |რეგისტრაცია |ატვირთე ცოდნა
ძიება
ჯონ დუეი [ცვლილებები ]
ჯონ დუეი (ოქტომბერი 20, 1859 - 1 ივნისი, 1952) იყო ამერიკელი ფილოსოფოსი, ფსიქოლოგი და საგანმანათლებლო რეფორმატორი, რომელთა იდეები გავლენიანი იყო განათლებისა და სოციალური რეფორმის მიმართ. დუეი პრაგმატიზმის ფილოსოფიასთან ასოცირებული ერთ-ერთი ძირითადი ფიგურაა და ფუნქციურ ფსიქოლოგიას წარმოადგენს. 2002 წელს გამოცემული ზოგადი ფსიქოლოგიის კვლევის მიმოხილვა დუის მე -20 საუკუნის 93-ე ფსიქოლოგად მიიჩნია. ცნობილი საზოგადოებრივი ინტელექტუალური, ის ასევე იყო პროგრესული განათლებისა და ლიბერალიზმის ძირითადი ხმა. მიუხედავად იმისა, რომ დუე ცნობილია თავისი პუბლიკაციების შესახებ განათლების შესახებ, ის ასევე წერდა მრავალი სხვა თემის შესახებ, მათ შორის ეპისტემოლოგია, მეტაფიზიკა, ესთეტიკა, ხელოვნება, ლოგიკა, სოციალური თეორია და ეთიკა. ის იყო მე -20 საუკუნის ძირითადი საგანმანათლებლო რეფორმატორი.დუის ნამუშევრების მთავარი თემა იყო მისი ღრმა რწმენა დემოკრატიაში, იყოს პოლიტიკაში, განათლებაში, კომუნიკაციაში და ჟურნალისტიკაში. როგორც დუეი 1888 წელს მიჩიგანის უნივერსიტეტში განაცხადა, "დემოკრატია და კაცობრიობის საბოლოო, ეთიკური იდეალი არის ჩემი გონება სინონიმი".ცნობილია, რომ დემოკრატიის ადვოკატირებისთვის დუი განიხილა ორი ფუნდამენტური ელემენტები - სკოლები და სამოქალაქო საზოგადოება - ძირითადი საკითხები, რომლებიც საჭიროებენ ყურადღებას და რეკონსტრუქციას ექსპერიმენტული დაზვერვისა და სიზუსტის გასახსნელად. დუეი ამტკიცებდა, რომ სრული დემოკრატია უნდა იყოს მიღებული არა მხოლოდ ხმის უფლების გაფართოებით, არამედ იმის უზრუნველსაყოფად, რომ არსებობს სრულიად ჩამოყალიბებული საზოგადოებრივი აზრი, რომელიც მოქალაქეთა, ექსპერტებსა და პოლიტიკოსებს შორის კომუნიკაციით არის შესრულებული.
[შეერთებული შტატები][დასავლური ფილოსოფია][მიჩიგანის უნივერსიტეტი][განათლების ფილოსოფია][ჯონ ლოკე][ჟან ჟაკ რუზეო][იმანუელ კანტი][გიორგის ვილჰელმ ფრიდრიხ ჰეგელი][უილიამ ჯეიმსი][გიორგი ჰერბერტ მედი][გიორგი სანტაიანა][Hu Shih][რიჩარდ მაკკეონი][ნოამ ჩომსკი][რიჩარდ როტი][Émile Durkheim][ესთეტიკები]
1.ცხოვრება და სამუშაოები
2.ვიზიტები ჩინეთში და იაპონიაში
3.ეწვიეთ სამხრეთ აფრიკაში
4.ფუნქციური ფსიქოლოგია
5.პრაგმატიზმი, ინსტრუმენტალიზმი, რევოლუციურიზმი
5.1.ეპისტემოლოგია
6.ლოგიკა და მეთოდი
6.1.ესთეტიკები
7.ფილანტროპია, ქალები და დემოკრატია
8.განათლება და პედაგოგიური განათლება
8.1.სწავლების, როგორც სოციალური მომსახურების პროფესიონალიზება
8.2.მასწავლებლის ცოდნა
8.3.მასწავლებლის უნარი
8.4.მასწავლებლის განწყობა
8.5.მასწავლებლის განათლების როლი პროფესიული კლასის მასწავლებლის გადამუშავების მიზნით
9.ჟურნალისტიკაზე
10.ჰუმანიზმის შესახებ
11.სოციალური და პოლიტიკური აქტივობა
12.სხვა ინტერესები
13.კრიტიკა
14.აკადემიური ჯილდოები
15.პატივით
16.პუბლიკაციები
[ატვირთვა სხვა შინაარსი ]


Copyright @2018 Lxjkh